Le rugby en Australie et en France : de son implantation aux différentes formes de pratiques actuelles
Résumé
L’Australie et la France sont deux pays qui semblent être dotés d’une culture sportive bien différente. Leur image, tout au moins, ne présente pas de réelles similitudes. Ainsi, alors qu’Australie rime souvent avec culture sportive, la France de façon très schématique et rapide est cataloguée comme un pays où la culture au sens le plus noble du terme est omniprésente. Qu’en est-il réellement de leurs habitants et de leurs pratiques ? Et plus précisément, envers le fait social qu’est le sport ? Et quelle est l’orientation de l’éducation physique et sportive enseignée à l’école ? Les représentations ont la vie dure, et on aurait tendance à imaginer que lorsque les jeunes écoliers australiens pratiquent une éducation sportive, les jeunes écoliers français pratiquent une éducation physique.
Pour tenter de répondre à ces questions, l’analyse est axée sur un sport, le rugby à XV, puis évoque des activités physiques dont la logique interne est proche : le flag rugby et le touch rugby, également appelé rugby touché. Nous verrons dans quelles mesures ces deux cultures, française et australienne, acceptent les modifications d’un sport, les variantes de la pratique de référence (ici le rugby) en différentes formes de pratiques.
Dans une première partie, nous présenterons les origines et la place du rugby à XV en Australie et en France. Puis, les principaux résultats d’une recherche réalisée lors d’une thèse en cotutelle en Australie et en France auprès des pratiquants de rugby à XV seront comparés (déterminants socioculturels, modalités de la pratique, préférences sportives). En fin d’article, nous évoquerons succinctement l’implantation du sport, et plus précisément du rugby et de ses activités connexes, au sein du système éducatif de chacun de ces deux pays.
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
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