Les choix des pratiques physiques et sportives des Français : omnivorité, univorité et dissonances - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives Année : 2007

Les choix des pratiques physiques et sportives des Français : omnivorité, univorité et dissonances

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Résumé

The question of the social uses of culture in relation with social groupings continues to be debated. This paper aim is to feed analysis with a study of sport choices coherence. Targeting upper classes and middle upper classes, its questions form a macro-sociological perspective, their omnivority and the dissonance of their sport choices. Through data from an important inquiry (n= 6526), we show that omnivority and massification of sport culture are main trends. Nevertheless, upper classes distinguish themselves by a high level of omnivority and, in a way, by their eclectism.
La question des usages sociaux de la culture et des liens avec les groupements sociaux continue aujourd’hui à être discutée. Cet article propose d’alimenter les réflexions en interrogeant la cohérence des choix des pratiques physiques et sportives. Ciblant les catégories sociales supérieures, il s’interroge d’un point de vue macrosociologique sur leur éventuelle omnivorité et sur la dissonance de leurs choix de pratiques. A l’aide d’une enquête sur les pratiques sportives des Français (n = 6526) il ressort qu’omnivorité et massification des pratiques sont des phénomènes majeurs. Cependant, les catégories supérieures se distinguent par leur « haute omnivorité » et, dans une certaine mesure, leur éclectisme.
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hal-01757052 , version 1 (03-04-2018)

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Citer

Brice Lefevre, Fabien Ohl. Les choix des pratiques physiques et sportives des Français : omnivorité, univorité et dissonances. Science & motricité : Revue scientifique de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, 2007, 3 (62), pp.81-90. ⟨10.3917/sm.062.0081⟩. ⟨hal-01757052⟩

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