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Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2006

Evaluation des ressources psychologiques des athlètes de haut niveau

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Résumé

Cette étude présente les résultats d’une évaluation des habiletés psychologiques de plus de 300 athlètes de haut-niveau. L’évaluation a consisté en la passation d’un questionnaire spécialisé en psychologie du sport (OMSAT-3) et à la participation à un entretien dirigé. Quarante athlètes ayant répondu au questionnaire ont complété l’évaluation par un entretien. Les résultats révèlent un niveau de compétence (habiletés psychologiques) plus faible que celui des athlètes Canadiens. Les athlètes Français ont conscience de l’importance des aspects psychologiques de la performance, mais n’entraînent pas seuls cette composante de la performance et déclarent bénéficier de peu de conseils de spécialistes. Ce constat peut s’expliquer par la modeste composante en psychologie du sport appliquée dans la formation de leurs entraîneurs et par la faible diffusion des concepts (définitions, théories, exercices pratiques) dans le milieu sportif Français. Cette évaluation a permis une certaine diffusion des concepts, (distinction entre l’entraînement mental et l’accompagnement psychologique, définition des termes, prise de conscience des habiletés à entraîner) et a fait émerger des demandes de suivi de la part des athlètes et de formation de la part de certains entraîneurs. Une version simplifiée du guide d’entretien est mise à disposition des fédérations pour contribuer aux évaluations initiales et au suivi de l’entraînement mental. La dernière version du questionnaire est disponible sur Internet pour établir des profils individuels du niveau des habiletés psychologiques à un moment donné.
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Dates et versions

hal-01931418 , version 1 (22-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01931418 , version 1

Citer

Jean F. Fournier, Marjorie Bernier, Pascale Demontrond, Sophie Deremaux, Soizic Toutirais, et al.. Evaluation des ressources psychologiques des athlètes de haut niveau. [Rapport de recherche] Rapport du projet de recherche N° 03-010, Institut National du Sport et de l'Education Physique (INSEP). 2006. ⟨hal-01931418⟩
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